一、园长管理班及CCIO经营管理课程
1、 国际最新教育模式与理念――――（CCIO）；
2、 创办蒙特梭利教育班的企划。
3、 幼儿园行政和教学管理实务；
4、 蒙特梭利幼儿园园长"治园之道"；
5、 幼儿园规划设计及教学要素；
6、 蒙特梭利的教师培训管理及创新；
7、 蒙特梭利幼儿园教案设计及教学计划；
8、 蒙特梭利教育课程安排及一日课程规划；
9、 幼儿园成本控制策略；
10、 蒙特梭利幼儿园品牌营造计划；
11、 蒙特梭利教育的家园共建功略；
12、 CCIO的教育观念及教育方法；
13、 CCIO之家庭教育与园所教育的协调。
二、蒙特梭利教师全程班课程
1、 何谓蒙特梭利？蒙特梭利五大教育的理论。
2、 如何布置蒙特梭利、CCIO教学环境。
3、 如何迈出蒙特梭利、CCIO教学第一步。
4、 蒙特梭利五大教学内容及实际基础操作课程。
5、 蒙特梭利语文文化实际操作课程。
6、 历史、地理、天文地质、动植物科学、自然科学实际操作课程。
7、 如何做好一位优质的蒙特梭利教师。
8、 如何制定蒙特梭利、CCIO教学计划
三、奥尔夫音乐教育班
1、 奥尔夫音乐教育原理及体系；
2、 奥尔夫教育在幼儿园（亲子园）教学中的应用：节奏训练、打击乐器奏法、律动训练、语言训练等；
3、 奥尔夫音乐与蒙特梭利音乐的融合；
4、 奥尔夫音乐的原来性、创造性、综合性、参与性、多元性。
四、0-3岁亲子教育班
1、 0-3岁的亲子活动设计方案（音乐亲子、多元智能亲子、体能亲子、建构亲子活动等）；
2、 0-3岁蒙特梭利教育方案；
3、 0-3岁亲子活动带课方案及技巧；
4、 如何全面提升幼儿的认知能力、独立性、社交能力；
5、 通过亲子活动初步培养幼儿的独立学习、分析判断能力。
五、 多元智能教育游戏课程
1、 多元智能教育理论；
2、 多元智能的评量法；
3、 多元智能的培育，增进8大智能的80种游戏；
4、 多元智能对幼儿的潜质开发；
5、 多元智能的教育环境创设。 |
